Desde el Programa de Convivencia Estudiantil - HERMES, nuestro interés al realizar un ejercicio de análisis de conflictividad, es incentivar procesos de análisis y el diseño de acciones de prevención de situaciones de violencia escolar. Después de 20 años de experiencia vemos la pertinencia de consolidar la información de la conflictividad escolar, identificando cómo a través de la mediación escolar, se logra generar acciones de transformación del contexto y consolidar nuevos escenarios de convivencia. Es así como la presentación de cuenta de la dinámica de conflictividad percibida en las Instituciones Educativas que hacen parte del programa de Convivencia Estudiantil “HERMES”, los lugares donde se presentan los conflictos y la labor realizada por la Red Juvenil de Mediadores Escolares en el contexto educativo.