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    El desarrollo de Competencias “Soft Skills” en el aula, para la práctica empresarial en el modelo de formación dual

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    View/Open
    TEAG V648d.pdf (2.210Mb)
    Date
    2018
    Author
    Vidal Briñez, Diana María
    Gestores bibliográficos
    xmlui.custome.item-addthis
    Documentos PDF
    Abstract
    Se busca analizar las competencias que para la práctica universitaria y en general para el puesto de trabajo requiere el sector productivo mediante la triangulación de datos que involucre estudiante-docente-empresario, haciendo especial énfasis en las competencias blandas o soft skills. Igualmente, se elabora un marco teórico y en general se describe el modelo dual alemán teniendo en cuenta la facilidad de acceso que proporciona a los jóvenes en el mercado laboral. De igual manera se integran los conceptos necesarios obtenidos de la investigación, para mejor contextualización en el marco del modelo dual Colombia-Perú, competencias y proyecto Tuning. Se realizó entrevista a estudiantes, docentes y empresarios relacionados con el modelo dual peruano, donde se pudo conocer sobre la formación que se imparte desde el aula, la importancia que representa el énfasis en las competencias desde los primeros semestres y la percepción sobre este concepto con empresarios en Perú. Se concluye que preparar a los estudiantes de manera adecuada tanto en las habilidades blandas (soft skills) como en las habilidades técnicas es indispensable para el buen desempeño en el puesto de trabajo.
    xmlui.custom.dc.subject
    Competencias blandas
    Aula - Empresa
    Modelo peruano
    Empresarios
    Docentes
    Estudiantes
    xmlui.custom.dc.contributor.advisor
    Vélez Rolón, Adela Margarita
    xmlui.custom.dc.creator.degree
    Trabajo de grado para optar por el título de Especialista en Alta Gerencia
    xmlui.custom.dc.identifier.other
    TEAG V648d
    xmlui.custom.dc.subject.lemb
    Estudiantes universitarios
    Mercado laboral
    Modelo dual
    Competencias
    URI
    http://hdl.handle.net/11520/20877
    Collections
    • Especialización en Alta Gerencia [56]

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